OBIETTIVO
Contribuire al rafforzamento dell’istruzione e dell’inclusione sociale di bambini e giovani in condizioni di vulnerabilità nella periferia di Medellín.
In particolare, potenziare l’offerta sociale e ludico-educativa nei quartieri La Sierra, Villa Liliam, Villa Turbay, intervenendo nelle aree educativo-pedagogica, familiare e nutrizionale, mirando allo sviluppo integrale di bambini, bambine e adolescenti.
PARTECIPANTI
200 ragazzi e ragazze partecipano alle attività ludico-didattiche del Centro Giovanile, imparando sport, musica, danza, artigianato, arte ed ecologia.
100 ragazzi e ragazze partecipano a corsi di sostegno scolastico, per rafforzare le materie e/o essere accompagnati nello svolgimento di compiti scolastici.
150 giovani beneficiano del miglioramento del servizio bibliotecario.
30 giovani ricevono una borsa di studio per accedere agli studi secondari.
300 bambini, ragazze, adolescenti e anziani frequentano le mense della comunità, garantendo un pasto completo per 5 giorni alla settimana.
100 madri, padri e assistenti partecipano a laboratori di formazione in cucina, nutrizione, genitorialità.
40 educatori, operatori sociali e membri di organizzazioni locali partecipano a laboratori di formazione in educazione, progettazione e comunicazione sociale.
AREA D’INTERVENTO
Il progetto è realizzato nella periferia orientale della città di Medellín. L’intervento si concentra sul quartiere La Sierra de la Comuna 8 – Villa Hermosa, quartiere nato spontaneamente negli anni ’70 e dove la presenza dell’Alcaldia e dello Stato è stata molto scarsa in termini di servizi pubblici e sicurezza, La maggior parte della sua esistenza è stata influenzata dal conflitto armato. Questo ha rallentato il suo sviluppo economico e sociale.
Il progetto, in un intervento di 36 mesi tra il 2021 e il 2024, mira a promuovere e accompagnare lo sviluppo integrale dei minori e dei giovani, lavorando con una strategia sistemica sia con i giovani, sia con le famiglie e gli educatori e le organizzazioni locali. La maggior parte di queste ambizioni si raggiunge rafforzando il Centro Giovanile San Leonardo Murialdo, della Congregazione dei Giuseppini del Murialdo, che dal 2018 mira ad accompagnare giovani e famiglie verso un’esistenza piena e gratificante, offrendo formazione, Per quanto riguarda la formazione e la crescita, l’Unione europea ha adottato una serie di misure di accompagnamento e di spazi sicuri.
AMBITO EDUCATIVO PEDAGOGICO
(formazione formatori; apoyo escolar; servizio biblioteca; talleres varie tematiche, borse di studio)
Para fortalecer el servicio educativo y pedagogico del Centro Juvenil, lo primero es formar a los formadores. Por eso, se organizan capacitaciónes sobre el papel del educador y como actuar con los niños y niñas.
Los niños y niñas que más necesitan, con el apoyo de la Institución Educativa de la zona, son acompañados en realización de tareas escolar y refuerzo de lectura y escritura.
Para promover el derecho al estudio y a la cultura, se fortalece el servicio bibliotecario, con nuevos libros y la creación de un espacio de estudio que cuente con computadoras y acceso a internet. También, por tramite de convocatoria publica, se asignan 30 becas para estudio superior a jovenes de la zona, que puedan convertir y moltiplicar su conocimiento y crecimiento personal en los barrios.
Contemporaneamente, se fortalecen las actividades ludico-didacticas de deporte, arte, musica, baile, medioambiente, cine infantil.
Las actividades que se pratican adentro del Centro Juvenil, siguen una planificación anual, pero pueden ser integradas con actividades temáticas, coincidentes con fechas especificas o decisiones del personal. La programación incluye música, ecología, baile, manualidades, apoyo a la lectura, cine, deportes y teatro para los más pequeños, mientras que para los adolescentes cine, música y cursos de idiomas. Además, se ofrece a todos los interesados un espacio de apoyo escolar, abierto a cualquier grupo de edad. Además de éstas, el proyecto ofrece un espacio de formación con temáticas diferentes, como la formación de los educadores dentro de los espacios, un curso de producción musical y un curso de planificación. Por último, se propone un acompañamiento por parte de un psicólogo a todos los padres de los menores implicados, para poder afrontar algunas de las problemáticas comunes en dinámicas individuales o de grupo.
AMBITO FAMILIARE E SOCIALE
(accompagnamento a genitorialità; rafforzamento associazioni locali; messa in rete associazioni)
Para que el trabajo que se hace con los niños y el acompañamiento a su desarrollo integral sea efficaz y tenga valor, se trabaja también con las familias (madres, padres y cuidadores). Con ellos, se organizan encuentros con psicologos sobre la parentalidad, sobre todo en tema de necesidades emotivas de niños, niñas y adolescentes.
Además, se colabora con las asociaciónes locales y grupos culturales de la zona, para su desarrollo y crecimiento, brindando formación en proyectación y comunicación social y juntando las diferentes realidades locales, para que puedan cooperar y contribuir a crear un tejido social siempre más fuerte y favorable para las nuevas generaciónes.
AMBITO NUTRIZIONALE
La intervencion en el ambito nutricional apunta a asegurar aportes nutricionales adecuados a la poblacion de menores interesadas por el proyecto, proporcionando tanto alimentos como formacion a los encargados de su cuidado.
Por eso, el proyecto fortalece el servicio de comedores comunitarios, ofreciendo 300 comidas al dia a menores, adultos mayores y adultos descapacitados.
Para que la atencion al equilibrio y la variedad de la alimentacion se socialize tambien afuera de los comedores, se proporciona formacion a madres, padres y cuidadores, por tramite de talleres de cocina y talleres de nutricion, poniendo mucha atencion a las necesidades de cada etapa del crecimiento de niños, niñas y jovenes.
GRACIAS A:
